Skolens visjon er "Sammen gjør vi hverandre gode" Relasjonsperspektivet er en grunnholdning og personalet jobber etter LP-modellen.

Vi har tro på god klasseledelse med vurdering for læring og tilpasset opplæring som virkemiddel for å få til økt faglig kompetanse for den enkelte elev. Skoleforskning forteller oss at klasseledelse med tydelige regler, rammer, gode relasjoner, forventninger til læring og gode tilbakemeldinger er vesentlig for å få til en god skolehverdag der elever trives og lærer. Øvre Eiker kommune tar denne forskningen på alvor, og sammen med flere skoler fortsetter vi på Darbu med klasseledelse og god tilbakemeldingskultur som et av våre satsningsområder. "Sammen gjør vi hverandre gode", og lærerne besøker hverandres klasserom, observerer og reflekterer for å forbedre egen klasseromspraksis.